در ادامه پرونده خواندن داوطلبانه رایگان که در چاپ اول کتاب در سال 1993 آمده است، این نسخه جدید جدید، به روز شده و بسیار مورد توجه، تحقیقات جدیدی را که در ده سال گذشته در مورد این موضوع در ده سال گذشته انجام شده است و همچنین نگاهی دوباره به برخی از موضوعات مورد بررسی قرار می دهد. تحقیق اصلی بررسی شد. کراشن همچنین تحقیقات پیرامون نقش مدرسه و کتابخانه‌های عمومی را بررسی می‌کند و تحقیقاتی را که نیاز به محیطی غنی از چاپ را نشان می‌دهد که خواندن سبک (طنز، رمان‌های عاشقانه نوجوانان، مجلات) و همچنین بهترین ادبیات را برای کمک به آموزش خواندن کودکان فراهم می‌کند، بررسی می‌کند. با درک و در فراگیری زبان دوم. او به تحقیقات پیرامون برنامه های تشویقی/پاداش خواندن و به طور خاص به تحقیق در مورد AR (خواننده تسریع شده) و سایر محصولات خواندن الکترونیکی نگاه می کند.