زبانکده راه رشد | فروشگاه آنلاین کتاب زبان
قیمت و تهیه کتاب Teaching Practice for English Language Teachers (تدریس عملی برای مدرسان زبان انگلیسی دکتر ساسان بالقی زاده) از سایت الو زبان
| نویسنده | ساسان بالغی زاده |
|---|---|
| ناشر | سازمان سمت |
| شابک | 978-600-02-0785-4 |
| تعداد صفحات | 224 |
فصل 1: برنامه ریزی دروس
برای آموزش زبان انگلیسی
معرفی
مراحل برنامه ریزی
برنامه ریزی قبل از کلاس
برنامه ریزی حین کلاس
برنامه ریزی پس از کلاس.
انواع درس
درس های خط منطقی
موضوع درس چتر
درس های مسیر جنگل
درس کیسه پارچه ای.
سوالات و فعالیت های بحث
فصل دوم: مدیریت کلاس درس
معرفی
مدیریت کلاس درس و سبک های تدریس
معلم کنترل کننده.
معلم سهل گیر
معلم توانمند
مسائل مربوط به مدیریت کلاس درس
تماس صوتی و چشمی.
سوالات معلم
نگه داشتن دانش آموزان در کار
ایجاد یک محیط کلاس درس مثبت
سوالات و فعالیت های بحث.
فصل 3: نظم و انضباط کلاسی
معرفی
ویژگی های یک کلاس درس با نظم و انضباط
علل بدرفتاری دانش آموزان.
کسالت
نیاز به توجه
میل به قدرت
عزت نفس تحصیلی پایین.
مقابله با رفتار نادرست
راهبردهای مقابله با رفتار ضعیف
راهبردهای مقابله با رفتار غیرقابل قبول
اشتباهات معمول در برخورد با بدرفتاری دانش آموزان.خرید و قیمت کتاب Teaching Practice for English Language Teachers از فروشگاه کادن
سوالات و فعالیت های بحث.
فصل 4: بازخورد اصلاحی شفاهی
معرفی
ماهیت خطاهای یادگیرنده
درمان خطاهای دهان
آیا خطاهای یادگیرنده باید اصلاح شود؟
چه زمانی باید خطاهای یادگیرنده اصلاح شود؟.
کدام خطاهای زبان آموز باید اصلاح شود؟
چه کسی باید خطاهای یادگیرنده را تصحیح کند و چگونه باید آنها را اصلاح کرد؟
سوالات و فعالیت های بحث
فصل 5: بازخورد اصلاحی کتبی.
معرفی
مسائل اساسی در بازخورد اصلاحی کتبی
چه زمانی باید CF کتبی ارائه شود؟.
معلم چه مقدار CF کتبی باید در یک متن خاص ارائه دهد؟
CF نوشتاری باید روی چه نوع خطاها یا مسائل زبانی تمرکز کند؟
CF کتبی چگونه باید تحویل داده شود؟
چه کسی باید CF کتبی ارائه دهد؟.
چگونه می توان دانش آموزان را در راهبردهای خود ویرایشی آموزش داد؟
سوالات و فعالیت های بحث
فصل 6: تقویت استقلال یادگیرنده
معرفی.
مدیریت میمون
تقویت استقلال یادگیرنده
کمک به فراگیران برای کشف سبک یادگیری خود
آموزش راهبردهای یادگیری مفید به فراگیران
مشارکت فراگیران در خودارزیابی.
نوشتن مجلات آموزشی
سوالات و فعالیت های بحث
فصل هفتم: استفاده از فناوری آموزشی
معرفی.
تکنولوژی پایین.
تخته
وسایل کمک بصری.
تکنولوژی پیشرفته
گرامر و واژگان
استماع.
صحبت كردن
خواندن
نوشتن.
مهارت های فناوری برای معلمان
سوالات و فعالیت های بحث
فصل 8: گروه بندی دانش آموزان.
معرفی
تغییرات در گروه بندی دانش آموزان
بازی تطبیق زبان.
نتیجه
سوالات و فعالیت های بحث
فصل 9: چگونه به طور مؤثر آموزش دهیم.
معرفی
آموزش مؤثر و معلمان مؤثر
تحلیل رویداد بحرانی
مزایای پرسشنامه حوادث بحرانی.
آنها به معلمان کمک می کنند تا مشکلات را قبل از وقوع فاجعه تشخیص دهند
آنها یک مورد برای تنوع در تدریس ایجاد می کنند
آنها اعتماد ایجاد می کنند.
آنها امکاناتی را برای رشد معلم پیشنهاد می کنند
نکاتی برای آموزش موثر
کمال یک توهم است.
به طور منظم در مورد یادگیری خود فکر کنید
غرایز خود را جدی بگیرید
از ریسک کردن نترسید.
فقط با رضایت دانش آموزان خود را ارزیابی نکنید
ELT کاربردی: رویکردی جدید برای آموزش زبان دوم/خارجی
سوالات و فعالیت های بحث
فصل 10: آموزش انعکاسی.
معرفی
نگرش های جدایی ناپذیر به آموزش انعکاسی
انواع انعکاس
پنج مرحله آموزش انعکاسی.
جمع آوری اطلاعات برای آموزش انعکاسی
اصول کلی مشاهده همتا.
رویه های پیشنهادی برای مشاهده همتایان
سوالات و فعالیت های بحث
ضمیمه: راهبردهای پرسشگری.
فصل 11: نظارت بر خود
معرفی
مزایای نظارت بر خود
خود نظارتی چه چیزی را آشکار می کند؟.
نحوه انجام خود نظارتی
نگهداری مجلات آموزشی
خود گزارش دهی
ضبط دروس.
سوالات و فعالیت های بحث
ضمیمه: نمونه موجودی خود گزارشی
فصل 12: مشاهده نظارتی
معرفی.
مشاهده برای ارزشیابی معلم
مشاهده برای رشد معلم
نقش ناظران
رویکردهای مشاهده کلاس درس.
رویکرد دستورالعمل
رویکرد جایگزین
رویکرد غیر مستقیم
رویکرد بالینی.
اجزای چرخه مشاهده
کنفرانس پیش از مشاهده
درس (دوره مشاهده)
کنفرانس پس از مشاهده.
نتیجه
سوالات و فعالیت های بحث
فصل 13: پژوهش معلم
معرفی.
عملکرد فراگیران در یک کار متمرکز بر فرم از طریق کار زوجی.خرید و قیمت کتاب Teaching Practice for English Language Teachers از فروشگاه کادن
معایب کار جفتی: بازبینی شد
یادگیری مشارکتی
جفت کار و فعالیت های متمرکز بر فرم.
مطالعه حاضر
روش
نتایج
بحث
نتیجه.
سوالات و فعالیت های بحث
نقد و بررسی‌ها
هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.