تحقیق در مورد آموزش معلمان زبان دوم

Research on Second Language Teacher Education ، کتاب با پذیرش دیدگاه اجتماعی-فرهنگی در شناخت انسان و به کارگیری مجموعه ای از ابزارهای روش شناختی برای جمع آوری و تجزیه و تحلیل داده ها، پیچیدگی های توسعه حرفه ای معلمان زبان دوم را در برنامه های متنوع آموزش معلم L2 در سراسر جهان، از جمله آسیا، آمریکای جنوبی، اروپا، مستند می کند. و آمریکای شمالی، و این پیشرفت را هم در طول زمان و هم در محیط‌های فرهنگی، تاریخی و نهادی گسترده‌تر و شرایط کار معلمان دنبال می‌کند.

این بررسی سیستماتیک رشد حرفه‌ای معلمان، شیوه‌های گفتمانی را که دانسته‌ها، تفکر و انجام دادن معلمان را شکل می‌دهند، به طرق مختلف روشن می‌کند و دریچه‌ای به این می‌دهد که چگونه ابزارهای میانجی‌گری جایگزین می‌توانند فرصت‌هایی را برای معلمان ایجاد کنند تا به سمت شیوه‌های آموزشی صحیح‌تر از لحاظ نظری و آموزشی حرکت کنند. تنظیمات و شرایط کار آنها. این فصل ها نشان دهنده معلمان انگلیسی زبان مادری و غیر بومی پیش از خدمت و ضمن خدمت L2 در تمام سطوح از K-12 تا آموزش عالی است و چالش های مهمی را که در برنامه های آموزش معلم L2 وجود دارد بررسی می کند.