در آموزش زبان دوم و زبان خارجی، مروری مختصر از زیربنای نظری، دلایل منطقی و مفاهیم آموزشی

مرتبط با یادگیری زبان دوم و زبان خارجی (S/FLL) از طریق داستان سرایی دیجیتال برای آن دسته از خوانندگانی که می‌خواهند

این شیوه تدریس را تجربه کنند، ارائه می‌کند. یادگیری.

این به مربیان و معلمان زبان یک پایگاه دانش تحقیق محور و مبتنی بر شواهد از ابزارهای داستان سرایی دیجیتال فعلی را ارائه می دهد

که برای یادگیری/آموزش مهارت های زبانی مختلف در زمینه های K-12،

کالج و دانشگاه مناسب است و اثربخشی آنها را ارزیابی تجربی می کند.

این کتاب علاوه بر به تصویر کشیدن تصویری تلفیقی از داستان سرایی دیجیتال (DST)

برای یادگیری زبان دوم و خارجی در تئوری و عمل، به خوانندگان کمک می‌کند

تا درک بهتری از چالش‌ها و محدودیت‌های احتمالی در برابر ادغام مؤثر این ابزارها برای اهداف یادگیری زبان پیدا کنند.

علاوه بر این، مطالعات موردی انجام شده در زمینه‌های مختلف به مجموعه تحقیقات موجود می‌افزاید

و به محققان در زمینه‌های آموزش زبان و فناوری آموزشی این فرصت را می‌دهد

تا از طرح‌ها، یافته‌ها و روش‌های پژوهشی بهره‌مند شوند. علاوه بر این،

این کتاب پایگاه دانش خوانندگان را در درک دانش‌آموزان و معلمان

نسبت به یادگیری زبان با استفاده از ابزارهای داستان‌گویی دیجیتالی گسترش می‌دهد.