در دهه گذشته، تست مرجع با معیار (CRT) به موضوعی نوظهور در ارزیابی زبان تبدیل شده است. اکثر کتاب‌های تست زبان تاکنون تقریباً به طور انحصاری بر روی تست‌های مرجع هنجار متمرکز بوده‌اند، که به موجب آن نمرات آزمون‌دهندگان با توجه به عملکرد سایر آزمون‌دهندگان تفسیر می‌شود، و CRT را نادیده گرفته‌اند، رویکردی که سطح دانش یک حوزه خاص را بررسی می‌کند. رفتارهای هدف این برنامه به گونه ای طراحی شده است که طیف گسترده ای از نیازهای CRT و تصمیم گیری را که روز به روز متخصصان آموزش زبان باید در کار روزانه خود به آنها رسیدگی کنند، طراحی شده است. آزمون زبان مبتنی بر معیار اولین جلدی است که پیوندی بین ساختارهای نظری و کاربردهای عملی این حوزه جدید آزمون زبان ایجاد می‌کند.