سرجووانی مواردی از مدارسی را مستند می کند که با موفقیت خود را دوباره اختراع کرده اند تا حس “جامعه” را به عنوان پایه ای برای همه تصمیمات درسی و آموزشی ایجاد کنند. . . . به معلمان، مدیران، مربیان معلم، و جوامعی که به دنبال مشاوره و انگیزه برای بازسازی مدارس برای قرن بیست و یکم هستند، به خوبی توصیه می‌شود که با این کار مشورت کنند.” هم یک طرح نظری برای ایجاد جوامع یادگیری و هم یک منبع غنی از معیار در اختیار پزشک قرار می‌دهد. تصاویری برای استفاده به عنوان نمونه های اولیه… تفکر برانگیز و چالش برانگیز است. در این کتاب، توماس جی. سرجیووانی توضیح می دهد که چرا احساس جامعه برای موفقیت هر مدرسه بسیار حیاتی است و به معلمان، والدین و مدیران نشان می دهد که برای بازسازی آن چه کاری می توانند انجام دهند. پر از مطالعات موردی و دیگر نمونه‌های مدرسه، ساختن جامعه در مدارس، چارچوب فکری لازم را برای درک نیاز به ایجاد جوامعی فراگیر، معنادار و دموکراتیک فراهم می‌کند.