این کتاب چارچوبی برای آموزش زبان آنلاین همزمان و ناهمزمان ارائه می دهد.

در مورد ویژگی‌های کلیدی یک محیط آموزشی آنلاین، از جمله رسانه‌های آموزشی که در آن دخیل هستند،

توانایی‌ها و محدودیت‌های آن‌ها توضیح می‌دهد، و راه‌هایی را برای انطباق آموزش با محیط آنلاین توصیه می‌کند.

برای این منظور، این کتاب از روش‌های آموزش زبان به خوبی تثبیت شده استفاده می‌کند

که به طور گسترده در کلاس فیزیکی مورد استفاده قرار گرفته‌اند و با استفاده از آنها به صورت آنلاین آنها را مورد آزمایش قرار می‌دهند.

این منجر به ظهور رویکردی الکترونیکی می‌شود که معلمان زبان را قادر می‌سازد

تا در تصمیم‌گیری‌های مربوط به کلاس آنلاین خود انعطاف‌پذیر و عمدی باشند

و شیوه‌های خوبی را که طیف روش‌شناختی گسترده‌تری را با ترجیحات تدریس شخصی،

سبک تدریس و مشخصات ذینفعان در بر می‌گیرد ترکیب می‌کند.

همیشه با در نظر گرفتن قابلیت های محیط و ابزارهایی که در حال حاضر در اختیار معلمان و فراگیران قرار دارد.

این کتاب معلمان را قادر می‌سازد تا نسبت به شیوه‌های تدریس آنلاین خود انتقادی و انعکاسی داشته باشند

و آنها را از طریق تجزیه و تحلیل جلسات زبان آنلاین زنده، به مهارت‌های لازم برای تعامل مطمئن

با طرح‌بندی صفحه مجهز می‌کند. همچنین به موضوع برجسته انطباق هویت معلم و زبان آموز

در زمینه آنلاین می پردازد و نقش های مربوط به آنها را در جلسات زبان آنلاین به روشی

جامع بررسی می کند و راهنمایی و پشتیبانی را برای معلم زبان آنلاین تمرین می کند.