در این مطالعه مهم ، کارل جیمز نقشی را که تحلیل مقابله ای می تواند در درک و حل مشکلات در یادگیری و آموزش زبان دوم یا خارجی بازی کند ، بررسی می کند. وی با استفاده از هر دو تحلیل روانشناختی و زبانشناختی ، مبانی نظری صحیحی را برای CA ایجاد می کند تا قبل از شروع کار ، سهم آن را در مطالعه جهانی زبان ، دوزبانگی و آموزش زبان بیان کند. این کتاب مجموعه ای از مثالها را برای حمایت از استدلالهای خود ارائه می دهد ، که به خوانندگان امکان می دهد اصول را درک کنند و سپس کار خود را در این زمینه دنبال کنند.

تجزیه و تحلیل تطبیقی یک مورد نظری و عملی موفقیت آمیز را برای ارزش CA به عنوان یک ابزار تحقیقاتی ارائه می دهد ، هم برای کسانی که در رشته زبانشناسی کاربردی تحصیل می کنند و هم برای معلمانی که نیاز به تنظیم آموزش خود با وضعیت دانش دانشجویان خود دارند.