کتاب The Psychology of the Language Learner Individual Differences in Second Language Acquisition (Second Language Acquisition Research Series)

نتایج تحقیقات در دهه‌های گذشته به طور مداوم نشان داده‌اند که دلیل اصلی شکست بسیاری از زبان‌آموزان زبان دوم – در حالی که برخی از زبان‌آموزان با تلاش کمتر بهتر عمل می‌کنند – در ویژگی‌های مختلف یادگیرنده مانند ویژگی‌های شخصیتی، انگیزه یا استعداد زبان نهفته است. در روانشناسی، این ویژگی ها به طور سنتی “تفاوت های فردی” نامیده می شود. دامنه تفاوت‌های فردی یادگیرنده گسترده است – از خلاقیت گرفته تا سبک‌های یادگیرنده و اضطراب – با این حال هیچ حجم فعلی، جامع و واحدی وجود ندارد که نمای کلی از حجم قابل توجهی از تحقیقات انجام شده در مورد تفاوت‌های زبان‌آموزان مختلف را ارائه دهد. هر فصل در این جلد جدید بر متغیر تفاوت فردی متفاوت تمرکز دارد. علاوه بر مروری بر ادبیات مربوط به زبان دوم، Zoltán Dörnyei مروری مختصر از تحقیقات روان‌شناختی مربوط به هر موضوع ارائه می‌کند. یکی از دغدغه‌های اصلی نویسنده تعریف عوامل مختلف یادگیرنده به عنوان سازه‌های قابل اندازه‌گیری بوده است و بنابراین بحث شامل خلاصه‌ای از معروف‌ترین آزمون‌ها و پرسش‌نامه‌ها در هر حوزه می‌شود. طیف گسترده‌ای از خوانندگان از این کتاب بهره‌مند خواهند شد – دانشجویان زبان‌شناسی. ، برنامه های زبان شناسی کاربردی، زبان های مدرن و روانشناسی؛ معلمان زبان دوم شرکت کننده در دوره های آموزشی ضمن خدمت؛ و محققان فراگیری زبان دوم و روانشناسی.