بررسی مجدد آزمون زبان ایده هایی را بررسی می کند که پایه های آزمون و ارزیابی زبان را تشکیل می دهند. این بحث در چارچوب باورهای فلسفی و اجتماعی است که شیوه های رایج در آموزش زبان و سیاست های امروزی را شکل داده است. از دیدگاه تاریخی و فرهنگی، گلن فولچر تکامل ارزیابی زبان و ادعاهای متضاد در مورد ماهیت زبان و ارتباطات انسانی را مورد توجه قرار می دهد. این کتاب به بررسی چرایی استفاده جوامع از آزمون ها و ارزش هایی می پردازد که در طول زمان باعث تغییر در عمل شده اند. این بحث در قالب یک استدلال ارائه می شود که دیدگاه الهام گرفته از روشنگری از ماهیت و پیشرفت انسان برای یک نظریه مترقی، مدارا، و اصولی آزمون و اعتبار سنجی زبان مناسب است. پوشش موضوعات کلیدی مانند اندازه گیری، اعتبار، پاسخگویی و ارزش ها، مجدد بررسی آزمون زبان، تجزیه و تحلیل منحصر به فرد و نوآورانه ای از ایده ها و نیروهای اجتماعی که تمرین آزمون زبان را شکل می دهند، ارائه می دهد. خواندن این کتاب برای دانشجویان پیشرفته در مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد زبانشناسی و آموزش کاربردی ضروری است. افراد حرفه ای که در تست زبان و معلمان زبان کار می کنند نیز این کتاب را ارزشمند خواهند یافت.