گزینه های طراحی برنامه درسی پیوستاری از برنامه های منطقه ای و مدرسه محور تا چارچوب های ملی و بین المللی را پوشش می دهد. سیاست چگونه با عمل صحبت می کند؟ معلم-پژوهشگران از طریق مطالعات درون کلاسی چه چیزی را کشف کرده اند؟ از کجا شروع به توصیف یا اندازه‌گیری طراحی برنامه درسی آموزش زبان «موثر» می‌کنید؟

کتابچه راهنمای طراحی برنامه درسی آموزش زبان راتلج مجموعه ای جامع از مقالات در مورد این موضوعات توسط 31 متخصص و محقق جدید ارائه می دهد. این کتاب راهنما که از طریق بورسیه های مجرب و مطالعات جدید به دست آمده است، دیدگاه های بین المللی در مورد آموزش زبان از سیاست ها و برنامه درسی گرفته تا آموزش معلمان و جهت گیری های آینده را به اشتراک می گذارد.

این کتابچه به طراحی برنامه درسی آموزش زبان در پنج بخش می پردازد:

طراحی برنامه درسی زبان: دیدگاه ها، سیاست ها و شیوه ها
طراحی در سراسر برنامه درسی
طراحی برنامه درسی در آموزش زبان
منابع برنامه درسی، ارزشیابی و ارزشیابی
آموزش معلمان، پژوهش و پروژه های آینده
با مشارکت استرالیا، برزیل، اندونزی، سوئیس، تیمور شرقی و غیره، این کتاب راهنمای وسعت تحقیقات و مفاهیم جهانی برای طراحی برنامه درسی صحیح آموزش زبان را نشان می‌دهد. به طور مساوی نیازهای دانشجویان و سیاست گذاران کلانشهرهای شهری و جوامع دورافتاده را در نظر می گیرد. این برنامه برای تقویت مجدد بحث ها در مورد سیاست آموزشی، مدیریت برنامه درسی و نقش معلم-پژوهشگران طراحی شده است.